“空间、行为与环境体验” 研究生学术报告于上海工程技术大学长宁校区教学楼203举行。会展与空间环境设计专业13名研究生参与汇报，围绕空间营造、行为激活、环境体验建构展开分享，研究涉及老城更新、社区空间、乡村景观、数字化展陈等多个领域。

徐雯聚焦老城更新，探究公共艺术激活街区、搭建人与场所情感联结的实践路径。桂寒英采用叙事地图与感知漫步的质性方法，将使用者的场所感知可视化，为环境调研提供新工具。杨雅兰以“动态编织”为隐喻，阐释空间叙事、行为引导与沉浸式体验场的联动关系。朱怡颖从“场所唤醒”角度，分析公共艺术重塑空间记忆、促进公众互动的内在机制。张子晗针对传统展厅被动观展问题，探索数字化展厅引导观众主动参与的设计路径。李范范突破单一视觉模式，研究展览多感官协同的体验构建策略。孟晓敏提出当代空间设计应当由行为适配转向以人的体验为核心，重构设计底层逻辑。

张冰倩分析沉浸式展览环境氛围对观众行为的调动方式。汪嘉桢探讨数字展厅实体空间与虚拟体验虚实融合的营造策略。曹艺佳将可读性理论运用于乡村景观，借助数字化手段传承乡土文化。赵灿基于环境行为学，研究社区空间促进代际互动的设计机制。薛晶以进博会马来西亚国家馆为例，总结数字化展陈从文化叙事到行为互动的建构方法。卢雨欣结合文化记忆理论，探讨社区微更新平衡仪式感与日常需求的体验营造思路。

汇报结束，田婷仪副教授对13份报告逐一点评，就选题价值、研究框架、案例选取及论文优化给出针对性指导。本次报告会搭建了良好的学术交流平台，推动学生在空间环境、公众行为、环境体验交叉领域开展思想交流，深化了同学们对会展与空间环境设计专业的理解，为后续课题研究提供有益启发。