2026年4月7日至16日，上海工程技术大学设计学院（筹）于长宁校区迎来了一场别开生面的“近未来出行场景畅销”创意工作坊。华晨宝马与学院联合发起这场为期十天的设计冲刺，在Joseph  Press教授的带领下，四个教师团队围绕未来出行场景指导二十支研究生队伍，展开了对未来出行的生活场景构想。并进行故事版视频创作。

  工作坊以PBL（项目式学习）为核心模式，融合AI辅助教学工具，以双钻学习模型为理论框架。第一天，团队完成破冰，讨论需解决与研究的问题。随后几天，学生从进行问题调研，以团队的形式讨论构建未来情景与可能的发展方向。第三天进入落地构思阶段，学生在各自的工作室中使用AI软件，生成广泛的概念故事版分镜图片，细化至2-3个比较完整的故事草案。第四天确认最终的设计目标，完成12-24帧故事版初步设计、服务设计旅程流程地图。

  周末各团队老师带领学生自主冲刺，制作汇报的PPT。第七天迎来华晨宝马研发团队五位资深工程师的线上中期评审，学时与企业方面对面互动问答。随后，进入故事版再优化与视频制作阶段，学生在特邀教师姚惠的指导下，使用Loveart和Seedance  2.0等AI动画工具，将分镜转化为初剪视频。第九天全天冲刺，每组最终提交3分钟概念视频、故事版海报与用户旅程地图，并于三楼展厅完成工作坊展览。

  第十天上午，华晨宝马汽车有限公司研发中心副总裁Patrick  Mueller（帕特里克·米勒）带领三位研发团队嘉宾参观了陈俊恺老师的“新技实验室”，随后于三楼举行了最终汇报。二十个团队逐一向研发团队介绍自己的作品并进行问答，评审团最终评选出最佳未来概念团队作品五名。此次工作坊不仅让学生体验了从课题研究到方案可视化的整体流程，也在真实的产业方反馈中锻炼了学生项目推广、随机应变与压力应对能力。华晨宝马公司研发团队惊讶于目前学生应用AI制作的项目提案，并提出了进一步合作的意向。

  正如工作坊所强调的：“创造—分享—学习”的循环或许令人不适，但不适恰恰是最好的学习契机。