为积极响应娄永琪校长提出的治校理念，进一步推动研究生教育改革，校研究生院于2025年6月20日下午在艺术设计学院组织召开了“学校新战略，研究生教育新征程”主题研讨会。会议由徐江华副院长主持，参与人员有研究生院副院长何越磊、副院长陈兴杰、培养办公室科长张翠翠、产业设计系朱明洁老师、研究生副系主任蔡萌亚两位老师代表和两位学生代表。会议围绕研究生培养机制、跨学科合作、课程优化等议题展开深入探讨。

何越磊副院长首先发言，当前正值学校实施新发展战略的关键时期，研究生教育改革势在必行。希望艺术设计学院的老师和学生们建言献策，集思广益，凝聚共识。

徐江华副院长在发言中强调，研究生培养需立足学科交叉融合，提出三项核心任务：一是构建跨学科设计研究院，完善研究生培养机制；二是强化产学研项目对接，提升实践能力；三是加强设计思维与文化管理教育，培养复合型人才。他指出，当前设计学科发展需打破传统边界，整合工程、管理等资源，践行“三旋翼”办学范式。 

朱明洁老师从教学实践角度指出，现有课程体系尚未充分体现交叉学科特色，师资力量不足制约了工程与管理类课程的开设。她建议推行“跨学院联合培养”模式，并针对研究生学习特点优化培养方案：“研一夯实学术基础，研二通过研究小组提前进入课题，避免‘研二空闲’现象。”此外，她特别提到留学生培养的差异化需求，呼吁制定更严格且灵活的管理措施。 

蔡萌亚老师补充表示，随着工业设计工程硕士点的扩展，课程压力与师资短缺矛盾凸显，尤其是留学生课堂存在“资源浪费”问题。她建议通过小班化教学、线上资源补充等方式提高效率。

张翠翠老师也从培养科角度出发，表示要通过这样的民主讨论，真正找到制约研究生培养教育质量提升的瓶颈问题，共同和学院探索突破。

研究生代表结合自身经历，提出对交叉学科课程的迫切需求。一位同学分享道：“在企业实践中，多专业团队协作已成为常态，模块化课程能有效提升综合能力。”另一位同学则建议增设跨学院工作坊或大创空间，为研究生提供更多合作实践机会。 

针对学生提出的“课程定制化”“学习驱动力提升”等问题，与会教师展开热烈讨论。何越磊老师提出，可通过灵活调整培养方案、引入线上资源与线下工作坊结合的方式满足个性化需求。徐江华副院长进一步提出“AI赋能教育”的设想，例如搭建共享服务器支持远程协作。