2025年5月16日，艺术设计学院信息与媒体设计系组织召开了研究生教育教师座谈会和研究生座谈会。此次座谈会与信息与媒体设计系、摄影系教师党支部的组织生活联合开展，信息与媒体设计系的研究生导师、各年级研究生代表以及信息与媒体设计系、摄影系教师党支部的党员齐聚一堂，共同围绕教学经验、课程思政、师德师风、文件学习等主题展开深入交流，促进了教师之间、师生之间的良性互动，共同探讨提升研究生教育质量和课程思政建设的有效路径。

在教学经验分享环节，老师们交流了产教融合的设计案例，并探讨了课程思政的融入。朱炜老师以“我校师生闪耀上海国际光影节，以艺术之光践行育人使命”为例，介绍了我校师生在首届上海国际光影节中的精彩表现。朱炜老师带领研究生同学参与光影节的建筑立面投影项目（3D-mapping），其作品《梦境》成功入选并在上海展览中心主楼现场展播，赢得了市民们的广泛喜爱与高度赞誉。这一案例不仅展示了艺术与科技融合的前沿成果，更体现了信息与媒体设计系“艺工并举产教融合”办学理念的生动实践。沈洁老师分享了城市记忆视角下家谱系统视觉化 AR 交互设计研究的指导过程。在研究过程中，技术团队与指导老师学生共同调研，确定了AR 家谱的“场景化叙事”设计方向，结合城市文化记忆，利用 AR 技术实现家谱数据的动态可视化，探索传统文化的数字化传承路径。沈老师介绍了从选题与研究方向确立到论文撰写与成果转化的五个阶段的指导要点，为研究生们提供了宝贵的研究思路和方法指导。

在师德师风建设讨论环节，滕芳老师强调，师德师风是教师的立身之本，教育是灵魂的唤醒，是生命的对话，教师肩负着培育祖国未来的重任。好的师德师风体现在日常点滴，课堂上以渊博学识启迪学生智慧，生活中用温暖关怀呵护学生心灵，要坚守道德底线，保持教育公平，以爱为底色，做有温度的教育者，尊重每个学生的个性差异，用耐心和爱心引导他们成长。陈红艳老师也谈到，学高为师身正为范，教师言行对学生具有典型示范作用，尤其是德行品性的引领示范，因此教师要特别注重自身修养言行举止，要通过言传身教去引导学生树立社会主义核心价值观，养成公平正直、担当奉献的高尚品质。教师的自我修养应作为日常必修课时时铭记日日提醒，不能有一丝懈怠。

此外，老师们和同学们还学习了学院研究生管理文件。在学院研究生会的组织下，同学们纷纷发言，分享了对开题报告、开题答辩、学术道德以及研究生学位论文答辩及学位申请工作细则的理解和体会。大家一致认为，开题报告要明确研究问题，阐述研究价值，梳理已有成果，规划研究步骤，语言简洁明了，突出重点，确保报告具有逻辑性和可行性。开题答辩不仅是展示，更是查漏补缺、提升学术能力的契机。学术道德是治学根本，上海工程技术大学严令禁止抄袭、代写等行为，师生需坚守规范，以诚信态度做学问，方能维护学术净土与尊严。研究生学位论文答辩及学位申请工作细则明确了硕士论文答辩及学位申请的流程和要求，包括论文提交、评审、答辩组织、成绩评定及学位申请等环节，重点强调规范性与学术质量，为研究生的学术成长提供了制度保障。

本次座谈会为教师和学生提供了一个良好的交流平台，增进了师生之间的了解与信任，明确了研究生教育的目标和方向，为提升研究生教育质量和课程思政建设奠定了坚实基础。未来，艺术设计学院信息与媒体设计系全体硕导和学生将继续秉持“立德树人”根本任务，践行产教融合办学理念，为上海乃至全国的文化艺术事业发展培养更多德艺双馨的优秀人才。