《项目综合设计一》是环境设计专业的集中实践教学环节，共2学分60学时。本课程基于学生三年所学知识，目标是依托综合性实际课题，全面提升学生整体设计和创新的能力。本课程全面落实产教融合的办学理念，课程设计全部来自企业的实际题目，采用“真题假做”的形式，让学生在实践中提高设计能力，为《项目综合设计二》、毕业设计以及未来进入企业的设计实战夯实基础。在课程前期，任课老师与企业导师联合发布了课程设计作业，由学生们分组选择课程设计任务。在经过四周的前期调研和深入设计，每组同学都完成了相对完善的设计作品。

为了让同学们熟悉设计行业，了解设计企业的用人要求，2024年9月26日，第6-7节课，邀请了企业导师上海水凹建筑设计有限公司的设计总监任泽粟，为同学们分享设计实践中的经验，并对学生的课程设计展开评图。在本次课程中，每组同学对设计进行了汇报，企业导师结合自己的实际工作经验，从设计理念、空间布局、材料运用等方面提出了许多中肯的建议。总结如下：其一，设计概念的提出要充分结合设计场地分析和使用人群分析进行思考。第二，在空间布局上，要深入考虑不同使用人群的交通动线，并以此进行主要空间节点的设计。第三，设计材料的选用要能够更好的展现设计风格和设计创新，同学们对材料的认识和了解还需提高。

同学们反馈，企业导师对课程设计的指导让大家受益匪浅，对设计有了更深刻的认识，也认识到自己设计中不足，以及后续改进设计的思路和方向。通过企业导师进课堂，也让任课教师反思在课程中需要加强学生对于设计表达、设计落地可能性的指导。企业导师表示，通过这次课程，看到了同学们在环境设计方面的潜力和创新精神。同时也认为，企业导师进课堂的教学活动加强了学校和企业的合作，为学生提供更多的实践机会，帮助他们更好地将理论知识应用于实际工作中，有助于打通从校园走向工作岗位的最后一公里。